Área Música

Recomendamos vistar Área Música, con las producciones musicales de las alumnas y de los alumnos del Nolasco.

Stand de mùsica de 2ª año Turno Tarde

Retratos

Feliz día maestros

Recordando a Domingo Faustino Sarmiento en un nuevo aniversario de su fallecimiento, les queremos decir a todos los maestros y maestras ¡muy feliz día! y gracias por el esfuerzo, la dedicación y el amor que le ponen a su trabajo.

¿Cómo capturar un video de you tube?

1) Para descargar un video de You Tube a tu PC es necesario que tengas instalado el soft Atube Catcher. Para descargarlo gratuitamente podés hacer click acá.

2) Ejecutamos el programa desde el icono del Escritorio.
Tildamos la opción "Descargar video de Internet"

3) Si tenemos el enlace del video (por ejemplo, http://www.youtube.com/watch?v=M36zknyf1L8 de YouTube) lo pegamos en "Origen:"
En "Guardar en:" seleccionamos el destino de los archivos descargados haciendo clic en "Explorar"
En "Extensión" debemos seleccionar a que extensión pasaremos el archivo descargado, tenemos varias opciones...

4) Si no queremos configurar mas nada hacemos clic en el botón "Descargar"

La evolución de la tecnología

Viaje de ida y vuelta a los ´80. Cambió la tecnología, y nuestra forma de usarla y disfrutarla. El resto, ¿cambió tanto en estos últimos 30 años? Dejanos tu comentario.

Instrucciones para ser un buen jugador de fùtbol. 1ª TM

Trabajo práctico 5to año: Debate televisivo

• Consigna: Grabar o bajar archivos de video sobre debates televisivos en elecciones de la Ciudad.

• Leer el apartado "El debate y la televisión" del capítulo 3 "Las formas de la televisión" del libro de Raymond Williamas. Analizar:

a) ¿Con qué modelo de televisión tienen que ver?, ¿con el británico o con el estadounidense?
b) ¿Cómo es el ámbito de debate?
c) ¿Cómo es la relación entre el debate televisivo y el proceso político?

• Tipo de presentación:

Presentar una edición de videos en donde se pueden incluir textos escritos, gráficos explicativos, locuciones y música, para que el trabajo práctico sobre debate televisivo pueda servir como soporte multimedial del texto de Williams.

"El valor de la vida y su cuidado"

Programa especial

Videos sobre Redes Sociales

Fotos

No te olvides de votar en la columna de la derecha. El concurso finaliza el 30 de junio. Van a haber importantes premios!!

Nuevos programas en el Taller de Radio

La producción audiovisual

Prueba de Medios Audiovisuales II

Fecha: Miércoles 1 de junio

Temario:

Preproducción: instancia de predominio del equipo. Aprobación de idea, aprobación de guión, aprobaciób de storyboard, elección de director y roductor. Decisiones sobre casting, vestuario, banda sonora, efectos especiales. Ejemplos.

Producción: instancia de predominio del director. Estilos de dirección: Hitchcock, Bergman, Demare, Soficci.

Postproducción: instancia de predominio técnico. Revision de tomas, edición, ensamble de locución y diálogos, acople de sonido y ajuste de mezclas. ¿Qué es la síncresis para Michel Chion?

Recursos técnicos: encuadre, plano, ángulo de toma, movimiento. Montaje: ideológico, metafórico, poético, alegórico, rítmico, intelectual, formal, subjetivo. Pros contra de los efectos especiales. Función de la palabra, ejemplos. ¿Qué es la palabra para Marcel Martin?

Retratos, ilusiones ópticas y retratos de 1° y 2°

Prueba de introducción a la comunicación

Fecha : 4 de mayo

Temario:




¿Qué es la comunicación?

Acto comunicativo como circuito básico: Emisor-Mensaje- Receptor

Semejanzas y diferencias entre comunicación animal y comunicación humana.

Metalenguaje.

Comunicación como transmisión de información y como proceso de producción de significados. Desarrollar ejemplos.

Comunicación interpersonal: ¿qué es y cuáles son sus características?

Comunicación no verbal: ¿qué posibilidades ofrece?

Comunicación institucional: comunicación interna, comunicación externa
 
Comunicación mediada: ¿En qué consiste? ¿Qué son los medios masivos de comunicación? ¿En qué consisten los lenguajes de la comunicación mediática?

Temario Retórica de la imagen. Autor: Roland Barthes

Prueba de Medios Audiovisuales II

Fecha: 26 de abril de 2011

Temario:

Signos discontinuos en laimagen de Panzani
¿Qué significa para Barthes que la imagen sea polisémica?
¿Cómo se controla?
¿Cuáles son las funciones del mensaje lingüístico?
¿Para qué sirve el anclaje?
¿Qué es más costoso en cuanto a la cantidad de información: el anclaje o el relevo? ¿Por qué?
¿Hay imagen denotada en estado puro? ¿Por qué?
¿Cuáles son las funciones de la imagen denotada?
Diferencias entre el dibujo y la fotografía:  mensaje codificado y no codificado, transposiciones reguladas del dibujo.
¿Por qué la imagen connotativa no es anárquica?
Lexia y léxicos.
¿Los connotadores completan la lexia?
¿Cómo se denominan los significados de la connotación? ¿Tienen un metalenguaje propio?
¿Qué es la retórica de la imagen?

Comienza la nueva temporada de radio

Nuevas funciones de un objeto de diseño

Nuevos usos para un protector labial, por Lara Horton

Programa de Diseño Gráfico 2° año TT

DISEÑO GRÁFICO 1


2° AÑO Turno Tarde

Profesora: Patricia Fernández



1. Diseño gráfico

a. El diseño: Definición. Campo. Proceso de diseño-

b. El diseño gráfico al servicio de la comunicación: Definición. Etapas del proceso de diseño.

c. La producción estética: La artificialidad del objeto cultural.

d. Percepción: Espacio, tiempo y forma.

2. Vanguardias estéticas:

a. Impresionismo, expresionismo, cubismo, futurismo, dadaísmo, abstracción, surrealismo, movimientos posmodernos (Pop Art, arte conceptual).

b. La Bauhaus

3. Color

a. Luz: dirección, calidad e intensidad.

b. Color: experiencia real, efecto simbólico y psicológico.

c. Funciones del color en el diseño gráfico.

4. Tipografía:

a. Historia de la escritura y de la letra.

b. Soportes del diseño gráfico.

c. Características: Cuerpo y ancho de la letra, grosor del trazo, Serif-

d. Valor expresivo de la tipografía.

5. Alfabetizad visual: Características de los mensajes visuales.

a. Elementos básicos de la alfabetizad visual: Punto y línea, figuras geométricas.

b. Regla de los tercios.

c. Composición:

i. Función de la composición.

ii. Equilibrio estático y dinámico.

iii. Leyes de composición.

iv. Equilibrio visual. Tensión. Nivelación y agrupamiento. Atracción. Aguzamiento. Peso visual.

Comunolasco recargado

Comienza 2011 y Comunolasco vuelve recargado. En su tercer año de vida, el blog muestra una imagen refrescada y promete renovarse todavía más. En tiempos 2.0 nuestra propuesta es tener una interacción mucho más dinámica con vos. La consigna para este año va a ser el trabajo crítico y reflexivo con las Redes Sociales: ¿qué son?, ¿cómo usarlas?, ¿cuáles son las posibilidades y los límites de esta nueva realidad de conectividad e interacción?

A partir de esta idea tu participación se vuelve fundamental. En los primeros meses del año vas a tener la oportunidad de elegir el nuevo diseño de Comunolasco, en la materia Diseño Gráfico organizaremos un concurso para que puedas votar por el que más te guste. En la materia Fotografía volveremos a organizar el concurso que tanto éxito tuvo el año pasado para que puedas elegir la mejor foto de 2010. Atención: habrá premios sorpresa.

Comunolasco se perfila año tras año como una herramienta fundamental para el aprendizaje de las materias de Comunicación.  En el blog podrás consultar fechas y temas de los exámenes, realizar trabajos prácticos y estar informado con la actualidad del colegio y de la sociedad en general. Seguiremos subiendo material didáctico para trabajar en clase y posteando tus mejores trabajos: diseños, fotografías, programas que hacemos en Taller de Radio y materiales realizados en el Taller de Video y  en Medios Audiovisuales.

No podemos olvidar el aporte de otras materias que enriquecieron los contenidos del blog. Agradecemos el trabajo producido para los festejos del Bicentenario realizado en la materia Historia con la profesora Susana Vega y el proyecto de Inglés de 2010 con la profesora Andrea Ramundo. Esperamos que este trabajo en conjunto continúe.

Ojalá tengas un excelente 2011.

Marcela, Patricia, Alejandro, Leo y Agustín

Equipo de profesores de Comunicación