RUMBO A LOS BICENTENARIOS
Mercedarios. Promotores de la Libertad desde el nacimiento de nuestra Patria
lunes, 30 de mayo de 2011
Fotos
No te olvides de votar en la columna de la derecha. El concurso finaliza el 30 de junio. Van a haber importantes premios!!
domingo, 29 de mayo de 2011
jueves, 26 de mayo de 2011
La producción audiovisual
Prueba de Medios Audiovisuales II
Fecha: Miércoles 1 de junio
Temario:
Preproducción: instancia de predominio del equipo. Aprobación de idea, aprobación de guión, aprobaciób de storyboard, elección de director y roductor. Decisiones sobre casting, vestuario, banda sonora, efectos especiales. Ejemplos.
Producción: instancia de predominio del director. Estilos de dirección: Hitchcock, Bergman, Demare, Soficci.
Postproducción: instancia de predominio técnico. Revision de tomas, edición, ensamble de locución y diálogos, acople de sonido y ajuste de mezclas. ¿Qué es la síncresis para Michel Chion?
Recursos técnicos: encuadre, plano, ángulo de toma, movimiento. Montaje: ideológico, metafórico, poético, alegórico, rítmico, intelectual, formal, subjetivo. Pros contra de los efectos especiales. Función de la palabra, ejemplos. ¿Qué es la palabra para Marcel Martin?
Fecha: Miércoles 1 de junio
Temario:
Preproducción: instancia de predominio del equipo. Aprobación de idea, aprobación de guión, aprobaciób de storyboard, elección de director y roductor. Decisiones sobre casting, vestuario, banda sonora, efectos especiales. Ejemplos.
Producción: instancia de predominio del director. Estilos de dirección: Hitchcock, Bergman, Demare, Soficci.
Postproducción: instancia de predominio técnico. Revision de tomas, edición, ensamble de locución y diálogos, acople de sonido y ajuste de mezclas. ¿Qué es la síncresis para Michel Chion?
Recursos técnicos: encuadre, plano, ángulo de toma, movimiento. Montaje: ideológico, metafórico, poético, alegórico, rítmico, intelectual, formal, subjetivo. Pros contra de los efectos especiales. Función de la palabra, ejemplos. ¿Qué es la palabra para Marcel Martin?
viernes, 20 de mayo de 2011
viernes, 29 de abril de 2011
Prueba de introducción a la comunicación
Fecha : 4 de mayo
Temario:
¿Qué es la comunicación?
Acto comunicativo como circuito básico: Emisor-Mensaje- Receptor
Semejanzas y diferencias entre comunicación animal y comunicación humana.
Metalenguaje.
Comunicación como transmisión de información y como proceso de producción de significados. Desarrollar ejemplos.
Comunicación interpersonal: ¿qué es y cuáles son sus características?
Comunicación no verbal: ¿qué posibilidades ofrece?
Comunicación institucional: comunicación interna, comunicación externa
Comunicación mediada: ¿En qué consiste? ¿Qué son los medios masivos de comunicación? ¿En qué consisten los lenguajes de la comunicación mediática?
Temario:
¿Qué es la comunicación?
Acto comunicativo como circuito básico: Emisor-Mensaje- Receptor
Semejanzas y diferencias entre comunicación animal y comunicación humana.
Metalenguaje.
Comunicación como transmisión de información y como proceso de producción de significados. Desarrollar ejemplos.
Comunicación interpersonal: ¿qué es y cuáles son sus características?
Comunicación no verbal: ¿qué posibilidades ofrece?
Comunicación institucional: comunicación interna, comunicación externa
Comunicación mediada: ¿En qué consiste? ¿Qué son los medios masivos de comunicación? ¿En qué consisten los lenguajes de la comunicación mediática?
domingo, 24 de abril de 2011
Temario Retórica de la imagen. Autor: Roland Barthes
Prueba de Medios Audiovisuales II
Fecha: 26 de abril de 2011
Temario:
Signos discontinuos en laimagen de Panzani
¿Qué significa para Barthes que la imagen sea polisémica?
¿Cómo se controla?
¿Cuáles son las funciones del mensaje lingüístico?
¿Para qué sirve el anclaje?
¿Qué es más costoso en cuanto a la cantidad de información: el anclaje o el relevo? ¿Por qué?
¿Hay imagen denotada en estado puro? ¿Por qué?
¿Cuáles son las funciones de la imagen denotada?
Diferencias entre el dibujo y la fotografía: mensaje codificado y no codificado, transposiciones reguladas del dibujo.
¿Por qué la imagen connotativa no es anárquica?
Lexia y léxicos.
¿Los connotadores completan la lexia?
¿Cómo se denominan los significados de la connotación? ¿Tienen un metalenguaje propio?
¿Qué es la retórica de la imagen?
Fecha: 26 de abril de 2011
Temario:
Signos discontinuos en laimagen de Panzani
¿Qué significa para Barthes que la imagen sea polisémica?
¿Cómo se controla?
¿Cuáles son las funciones del mensaje lingüístico?
¿Para qué sirve el anclaje?
¿Qué es más costoso en cuanto a la cantidad de información: el anclaje o el relevo? ¿Por qué?
¿Hay imagen denotada en estado puro? ¿Por qué?
¿Cuáles son las funciones de la imagen denotada?
Diferencias entre el dibujo y la fotografía: mensaje codificado y no codificado, transposiciones reguladas del dibujo.
¿Por qué la imagen connotativa no es anárquica?
Lexia y léxicos.
¿Los connotadores completan la lexia?
¿Cómo se denominan los significados de la connotación? ¿Tienen un metalenguaje propio?
¿Qué es la retórica de la imagen?
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